Εργαλειοθήκη για μαθητές, γιατί το παιχνίδι θέλει και ισορροπία
Το online gaming είναι πια κομμάτι της καθημερινότητας των νέων. Είναι διασκέδαση, επικοινωνία, δημιουργία, συνεργασία και συχνά ένας τρόπος να χαλαρώσουν μετά από μια δύσκολη μέρα. Όμως υπάρχει και η άλλη πλευρά. Τι γίνεται όταν το “ένα ακόμη παιχνίδι” γίνεται τρεις ώρες; Όταν ο ύπνος μειώνεται, τα μαθήματα μένουν πίσω ή οι φίλοι εκτός οθόνης αρχίζουν να χάνονται […]
Fit for the Future: Νέα εργαλεία και εξελίξεις στο 2ο Ενημερωτικό Δελτίο
Το έργο Fit for the Future συνεχίζει δυναμικά, όπως παρουσιάζεται στο 2ο ενημερωτικό δελτίο, αναδεικνύοντας σημαντικές εξελίξεις προς την κατεύθυνση πιο συμπεριληπτικών και βιώσιμων περιβαλλόντων στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση (VET). Σημαντικό ορόσημο αποτέλεσε η 2η Διακρατική Συνάντηση στο Aveiro, όπου οι εταίροι συζήτησαν την πρόοδο του 2ου Πακέτου Εργασίας. Στο επίκεντρο βρέθηκαν τα αποτελέσματα έρευνας, όπως περιπτώσεις μελέτης, καλές πρακτικές και συνεντεύξεις που αναδεικνύουν ζητήματα […]
Δημοσιεύθηκε το 1ο Ενημερωτικό Δελτίο του έργου DAMET
Με ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνουμε τη δημοσίευση του 1ου ενημερωτικού δελτίου του ευρωπαϊκού έργου DAMET, το οποίο στοχεύει στην ενίσχυση της αναγνώρισης δεξιοτήτων μέσω μικροδιαπιστευτηρίων στην εκπαίδευση ενηλίκων. Το έργο συγκεντρώνει εταίρους από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες, με κοινό στόχο την ανάπτυξη καινοτόμων προσεγγίσεων που γεφυρώνουν το χάσμα μεταξύ εκπαίδευσης και αγοράς εργασίας. Μέσα από τις δράσεις του, το DAMET […]
Το GameOver στην Ελλάδα για δύο ημέρες εκπαίδευσης
Στη Ναύπακτο πραγματοποιήσαμε με επιτυχία την εκπαιδευτική δραστηριότητα του Erasmus+ έργου GameOver, την οποία διοργάνωσε η ΕΜΒΙΩ και φιλοξενήθηκε στον χώρο των Εκπαιδευτηρίων Κοτρώνη, συγκεντρώνοντας εκπαιδευτικούς και εταίρους από την Ελλάδα, τη Λιθουανία, την Ισπανία και τη Βουλγαρία. Για δύο ημέρες, οι συμμετέχοντες είχαμε την ευκαιρία να ανταλλάξουμε εμπειρίες, να γνωρίσουμε καλές πρακτικές και να εμβαθύνουμε σε ένα ιδιαίτερα επίκαιρο θέμα: την […]
Τρεις ημέρες εκπαίδευσης και συνεργασίας στο πλαίσιο του έργου ACCESS
Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η εκπαιδευτική δραστηριότητα του Erasmus+ έργου ACCESS, η οποία πραγματοποιήθηκε στην Ελλάδα από τις 9 έως τις 11 Μαρτίου, στο Ethos Hub, με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες. Η ομάδα μας συμμετείχε ενεργά σε ένα τριήμερο γεμάτο γνώση, ανταλλαγή εμπειριών και ουσιαστική συνεργασία, σε ένα περιβάλλον που ενίσχυσε τη δημιουργικότητα και τον διάλογο. Κατά […]
Δυναμική εκκίνηση για το CARE-ABILITY στην 1η Διακρατική Συνάντηση στο Αλικάντε
Στις 3 και 4 Δεκεμβρίου 2025, οι εταίροι του έργου CARE-ABILITY συναντήθηκαν στο Αλικάντε της Ισπανίας για την 1η Διακρατική Συνάντηση. Ήταν η πρώτη φορά που η ομάδα βρέθηκε όλοι μαζί, με κοινό στόχο να βάλει γερές βάσεις για τη συνεργασία και να ξεκινήσει οργανωμένα η υλοποίηση του έργου. Η συνάντηση είχε έντονο ρυθμό και […]
Έναρξη του DAMET στη Σλοβενία: Θέτοντας τα θεμέλια για την ψηφιακή καινοτομία και τα μικροδιαπιστευτήρια στην εκπαίδευση ενηλίκων
Το έργο Erasmus+ DAMET – Ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών μέσω της TN και των μικροδιαπιστευτηρίων ξεκίνησε επίσημα με την εναρκτήρια συνάντησή του που πραγματοποιήθηκε στις 9-10 Οκτωβρίου 2025 στο Ptuj της Σλοβενίας, με οικοδεσπότη το Ljudska univerza Ptuj. Εταίροι από τη Σλοβενία, τη Λιθουανία, την Ιταλία, τη Γαλλία, την Ελλάδα και την Ισπανία συγκεντρώθηκαν για να συμφωνήσουν σε ένα […]
Το FitLab είναι online: Εξερευνήστε πρακτικές, περιπτώσεις μελέτης και συνεντεύξεις
Οι εταίροι του έργου Fit for the Future ολοκλήρωσαν με επιτυχία το 1ο παραδοτέο του, ένα από τα βασικά στάδια υλοποίησής του. Τα παραδοτέα είναι πλέον έτοιμα και διαθέσιμα στην ιστοσελίδα του έργου, στα αγγλικά και στις γλώσσες όλων των εταίρων εδώ. Οι δραστηριότητες των εταίρων επικεντρώθηκαν στη δημιουργία μιας ολοκληρωμένης βάσης δεδομένων με πραγματικά […]
Ένα νέο εργαλείο για τη διαχείριση μαθησιακών δυσκολιών
Η έγκαιρη αναγνώριση των μαθησιακών δυσκολιών μέσα στη γενική τάξη είναι μια καθημερινή πρόκληση για τους εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Το ευρωπαϊκό έργο ACCESS στοχεύει στην ενίσχυση των εκπαιδευτικών με πρακτικά εργαλεία και εφαρμόσιμες στρατηγικές που υποστηρίζουν τη συμπεριληπτική εκπαίδευση. Στο πλαίσιο του έργου έχει αναπτυχθεί ένα διαδικτυακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα διάρκειας 11,5 ωρών, σχεδιασμένο από εξειδικευμένους […]
Πρώιμα Σημάδια Εθισμού στο Gaming; Υπάρχει Εργαλείο για Αυτό
Το έργο GameOver παρουσιάζει το Εργαλείο Έγκαιρης Ανίχνευσης (EDI) – ένα πρακτικό ψηφιακό εργαλείο που βοηθά τους εκπαιδευτικούς να αναγνωρίσουν έγκαιρα ενδείξεις προβληματικού διαδικτυακού παιχνιδιού (POG) σε μαθητές ηλικίας 12 έως 16 ετών. Το εργαλείο είναι πλέον διαθέσιμο σε πέντε γλώσσες (μεταξύ αυτών και ελληνικά) και περιλαμβάνει τρία βασικά μέρη: Εγχειρίδιο EDI (EDI Handbook) Ένας […]