Η έγκαιρη αναγνώριση των μαθησιακών δυσκολιών μέσα στη γενική τάξη είναι μια καθημερινή πρόκληση για τους εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Το ευρωπαϊκό έργο ACCESS στοχεύει στην ενίσχυση των εκπαιδευτικών με πρακτικά εργαλεία και εφαρμόσιμες στρατηγικές που υποστηρίζουν τη συμπεριληπτική εκπαίδευση. 

Στο πλαίσιο του έργου έχει αναπτυχθεί ένα διαδικτυακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα διάρκειας 11,5 ωρών, σχεδιασμένο από εξειδικευμένους επαγγελματίες. Το πρόγραμμα προσφέρει σύγχρονη θεωρητική γνώση και, κυρίως, πρακτικές προσεγγίσεις που μπορούν να εφαρμοστούν άμεσα στη σχολική τάξη. Με την ολοκλήρωσή του, οι συμμετέχοντες λαμβάνουν βεβαίωση παρακολούθησης. 

Αυτή την περίοδο το πρόγραμμα βρίσκεται στην πιλοτική του φάση, η οποία θα διαρκέσει έως τις 27 Μαρτίου. Εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης καλούνται να το παρακολουθήσουν και να καταθέσουν τη γνώμη τους μέσα από σύντομα ερωτηματολόγια αξιολόγησης. Η ανατροφοδότηση αυτή είναι καθοριστική για τη βελτίωση του τελικού υλικού και τη διαμόρφωση ενός εργαλείου που ανταποκρίνεται στις πραγματικές ανάγκες της τάξης. 

Όσοι ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν μπορούν να βρουν όλες τις πληροφορίες και το εκπαιδευτικό πρόγραμμα στον σύνδεσμο:
Διαδικτυακό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα ACCESS